Lifelong Dancing – Parcours d’apprentissage sur la danse pour les éducateurs d’adultes

Ce cours a été développé dans le cadre du projet Lifelong Dancing- Parcours d’apprentissage sur la danse pour les éducateurs d’adultes, un projet Erasmus KA2 – Partenariat Stratégique pour l’innovation, qui est co-financé par la Commission Européenne.

Le projet vise à produire des programmes innovants pour l’éducation des adultes, sur la façon de travailler en utilisant la danse avec différents types de groupes cibles et en particulier avec des personnes ayant moins d’opportunités.

Afin d’atteindre ce grand résultat, le consortium est composé de 5 organisations (de 5 pays):

1. Aspaym , participe à la recherche de l’amélioration de la qualité de vie des personnes en situation de handicap physique s’engageant à réduire les obstacles dans leur vie quotidienne.
2. CEIPES,  a pour mission de favoriser et de soutenir le développement durable des communautés locales et l’autonomisation des individus par l’éducation et la formation, les droits de l’homme et la coopération internationale. Son principal groupe cible dans ce projet sont les migrants et les réfugiés.
3. Gamma Institute pour la recherche et l’étude de la conscience quantique a pour objectif principal de promouvoir le développement, la recherche et l’initiative d’activités dans le domaine de la psychologie, de la psychothérapie et de la santé mentale, en particulier par le biais de programmes de formation, d’ateliers, de services psychologiques, de conseils, de psychothérapie. Leur groupe cible dans ce projet sont les personnes souffrant de troubles psychologiques et émotionnels.
4. Cie Essevesse, association culturelle avec une grande expérience de l’utilisation de la danse dans le domaine social, pour libérer les individus des contraintes physiques, culturelles ou sociales qui pourraient entraver l’expression de leur potentiel. Leur groupe cible dans ce projet est la communauté LGBTQIA +.
5. Euni Partners, travaille de manière intensive avec des personnes provenant d’établissements d’enseignement et non, ainsi qu’avec des personnes de zones géographiquement éloignées / rurales et des personnes ayant des difficultés d’apprentissage et des handicaps, qui sont généralement confrontées à des difficultés majeures pour participer à des cours de qualification et des formations, des ateliers d’orientation professionnelle et d’autres initiatives .

L’objectif du projet est d’améliorer la qualité et développer le domaine de l’éducation des adultes, en collaborant avec des personnes en situation défavorisée, grâce à l’utilisation d’une méthodologie éducative formelle et non formelle (ainsi que numérique) innovante.

De cette manière, le projet vise également à développer le bien-être de ces groupes cibles, notamment grâce à l’augmentation de leur conscience de soi, de leur estime de soi et de leur intégrité corps-esprit.

Les résultats du projet LLD sont:

– Un manuel pour les éducateurs d’adultes – qui décrit les théories de l’utilisation de la danse et des thérapies par le mouvement en groupe ou des séances individuelles dans des activités avec des adultes. Cette production intellectuelle contribuera à la professionnalisation des éducateurs d’adultes et à la mise à disposition d’une large documentation.

– Des ateliers de danse et de thérapie par le mouvement dans le domaine de l’éducation des adultes – des ateliers organisés avec les groupes cibles qui offriront des conclusions sur l’efficacité des activités de danse avec les adultes.

– Plate-forme Web utilisée pour l’apprentissage en ligne et pour le développement professionnel des éducateurs d’adultes et pour l’étendue de la capacité des structures à organiser des activités avec des adultes d’horizons différents. La plate-forme Web sera également utilisée pour la diffusion des autres productions intellectuelles du projet ainsi que les organisations et les financiers.

– Kit de formation pour les éducateurs – il s’agit d’un ensemble de programmes concrets pour des activités et des sessions de danse et de mouvement avec des adultes, décrits de manière spécifique pour chaque type de milieu: migrants et réfugiés, personnes handicapées physiques, personnes souffrant de problèmes psychologiques.

Une activité de formation à laquelle ont participé tous les membres de l’équipe des organisations partenaires organisée par le partenaire français (avec la plus grande expertise sur les activités de danse et de mouvement), dans laquelle les éducateurs d’adultes et les représentants des organisations partenaires ont été formés à leur méthodologie de l’utilisation de la danse pour les adultes.

– D’autres résultats sont obtenus après toute la mise en œuvre du projet et répondent à la professionnalisation des éducateurs d’adultes et au développement du domaine de l’éducation des adultes en général. Après l’achèvement du projet, toutes les organisations qui ont participé au projet pourront mener des activités de danse pour leur groupe cible, pourront former d’autres éducateurs d’adultes à cette méthodologie et auront dans leur portefeuille une grande expertise dans ce domaine qui réuni l’art-thérapie, l’éducation non formelle et l’éducation des adultes, pour une efficacité accrue dans l’amélioration de la qualité de vie des personnes, quelle que soit leur culture ou leur statut social. Ces résultats resteront disponibles également après l’achèvement du projet tel qu’il est décrit dans le domaine adressé à la durabilité.